• <legend id="oaqoa"><optgroup id="oaqoa"></optgroup></legend>
  • <sup id="oaqoa"></sup>
  • <option id="oaqoa"><bdo id="oaqoa"></bdo></option>
  • 黨政新聞

    我校召開學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神座談會

    • 作者:思政部供稿 黨委宣傳部 許瑞/圖  
    • 來源:中央音樂學院
    • 發布日期:2019-06-25 00:09:00

      2019年6月20日下午,我校學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神座談會在教學樓717召開,中央音樂學院黨委書記趙旻、校長俞峰、黨委副書記苗建華出席座談會,教育部黨建聯絡員黃華英應邀出席會議,思政部、組織部、宣傳部、學生工作部、教務處、研究生部、音樂學系、音樂教育學院、人文學部、音樂學研究所的主要負責同志以及思想政治理論課教師和各系輔導員參加了會議。苗建華主持會議。

      趙旻書記和俞峰院長圍繞當前我校校思想政治理論課教學科研工作中的重點和難點問題,就如何深入貫徹習總書記講話精神、推進我校思想政治理論課教學改革做出重要指示。 

     

     

      趙旻在講話中就思政課音樂特色案例庫建設和思政課程建設兩個方面工作提出了具體要求:一是需要注意抓好內容建設;二要注重案例應用的渠道;三要注重挖掘和整理身邊人、身邊事,講好我們中央音樂學院自己的故事;四是要注意找好案例教學的切入點,從思政課教學的視角來解析藝術案例。

      趙旻指出,要建設好思政課必須深入思考和解決四方面問題:一是如何創新思政課,二是如何加強針對性教學,三是如何構建藝術類院校思政課教學的邏輯體系,四是如何解決理論與實踐相結合的問題。趙旻最后強調,思政課改革永遠在路上,我們要始終致力于提高思想政治教育的質量和水平。

      俞峰在講話中指出,思政課在教學案例的選擇上要就地取材,在教學過程中要針對我校學生特點做到因材施教。俞峰強調,思政課教學中要突出對學生邏輯思維的訓練和思辨能力的提升,幫助學生能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法來發現問題和解決問題。要實現這一目標,我校思政課必須要創新方式方法和教學內容,講好我們身邊的故事,以我們身邊的模范來引領學生的思想,塑造新時代的新青年。

       

      黃華英聯絡員指出,思政課教師要打破刻板印象,將藝術院校學生特點轉換為思政課教學可資利用的獨特優勢;要通過加強藝術院校之間的交流,共同推進思政課教學水平的提高。

      思想政治理論課教學科研部主任顧麗霞做主題發言。顧麗霞匯報了學習習總書記的重要講話精神的思考和體會,闡述了關于建立我校“思想政治教育協同平臺”的工作設想。她建議由思政部牽頭、學學校領導掛帥、聯合各教學系、學工部、團委、黨委宣傳部、組織部、音樂學研究所等部門,構建協同一致、合力育人的工作平臺;借助這一平臺,在“形勢與政策”課程的開展、思政課音樂特色案例庫建設和央音特色思政實踐教學活動方面,整合和優化我校思想政治工作各方面力量,進一步將習總書記重要講話精神落到實處。

      思政部于競游老師以“最是情懷許家國”為題做了精彩的音樂特色教學案例展示,她借助“人民音樂家”施光南這一經典范例,闡釋了藝術家如何在自身的藝術創作中堅持以人民為中心的原則,明確創作為了誰、為誰用情、怎樣用情的問題。

       

      與會教師就思政課的教學改革進行了深入交流。音樂學系安平主任建議可以結合音樂學系“中國音樂史”“世界音樂史”等課程的教學內容,做好典型案例的挖掘和整理工作,實現課程思政和思政課程的有效對接。安平還重點介紹了音樂學系“畢節藝術實踐基地”項目的申報和運行情況,指出在項目的展開不僅有助于引導學生從田野中有所獲又回饋于田野,也有利于激發學生的民族文化自信。人文學部副主任何寬釗指出施光南是一個有著非常清醒的自我意識、強烈的時代感和大格局的藝術家,以這一典型人物作為教學案例有助于引領青年學生確立高尚的藝術追求。音樂學研究所湯瓊教授建議要在如何調動學生主動參與課程上動腦筋想辦法,通過設立有特色的專題討論,發揮教師引領作用,幫助學生自覺地提升思想政治素養。研究生部主任柯揚建議在提高思政課教師綜合素質的基礎上,結合中國優秀傳統文化的特點來引導學生感悟藝術與人生的價值與意義。學工部副部長劉琦提出把藝術為人民服務的理念落實到快閃、拉歌、音樂微黨課、音樂會巡演等學生活動中,加深學生對這一理念的體悟和把握。音樂教育學院陳誼書記指出要從學院整體氛圍的培育、全員育人理念的貫徹等方面突出思政課在學院工作中的重要地位,同時也要通過共享學院的優質專業教學資源來增強思政課的感染力。

       

      會議還對20名獲得“2018—2019學年度思想政治理論課學生優秀實踐論文獎”的學生進行了表彰。顧麗霞主任宣讀了獲獎名單,趙旻書記和俞峰院長為劉曉曉、宋月盈、李欣瑤等獲獎同學頒發證書并合影留念。

      為了更好地在思想政治理論課實踐課教學中提高學生運用馬克思主義世界觀和方法論分析問題、解決問題的能力,提高他們學習和掌握中國特色社會主義理論的主動性和積極性,樹立社會主義核心價值觀和正確的文藝觀,思政部根據教學計劃,于2018—2019學年度第一學期,結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課學習的內容和要求,以2016級本科學生為主體開展思想政治理論課教學實踐活動。要求學生圍繞“樹立文化自信對于當代文化創新和藝術創作的重要作用”這一主題,結合中國特色社會主義建設和中華民族偉大復興的歷史進程,從社會實踐和自己的專業實際出發,開展實踐調查研究、撰寫文章。在此基礎上,思政部開展了2018—2019學年度思想政治理論課優秀實踐論文評選活動,經過思政部各位教師的認真審議,共有20名同學撰寫的論文獲評優秀論文,其中一等獎4人,二等獎6人,三等獎10人。在20名獲獎同學中,音樂學系9名,作曲系、音樂教育學院各5名,管弦系1名。具體獲獎名單如下:

      一等獎:劉曉曉(作曲系)、宋月盈(音樂學系)、李欣瑤(音樂學系)、劉垚佳(音樂教育學院)

      二等獎:郭凌志(作曲系)、胡曉楠(音樂學系)、邵琦文(音樂學系)、鄭洛宇(音樂學系)、張智博(音樂學系)、郭甜(音樂學系)

      三等獎:許坤鵬(音樂教育學院)、陳曦(作曲系)、李小端(作曲系)、李書琴(作曲系)、王雅各(音樂學系)、董金屏(音樂學系)、譚茲月(音樂教育學院)、馬天一(音樂教育學院)、李胤萱(音樂教育學院)、黎圓圓(管弦系)。

      本次座談會的召開,為推動我校思政課后續的教學改革指明了方向、提供了思路和方法,取得圓滿成功。

    相關附件:
    相關鏈接:

    ? Copyright www.sj556.com All Rights Reserved

    京公網安備110402430057號

    京ICP備05064625號

    黨政新聞

    我校召開學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神座談會

    作者:思政部供稿 黨委宣傳部 許瑞/圖來源:中央音樂學院更新日期:2019-06-25 00:23:20發布日期:2019-06-25 00:09:00本欄目內容由黨委宣傳部負責維護

      2019年6月20日下午,我校學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神座談會在教學樓717召開,中央音樂學院黨委書記趙旻、校長俞峰、黨委副書記苗建華出席座談會,教育部黨建聯絡員黃華英應邀出席會議,思政部、組織部、宣傳部、學生工作部、教務處、研究生部、音樂學系、音樂教育學院、人文學部、音樂學研究所的主要負責同志以及思想政治理論課教師和各系輔導員參加了會議。苗建華主持會議。

      趙旻書記和俞峰院長圍繞當前我校校思想政治理論課教學科研工作中的重點和難點問題,就如何深入貫徹習總書記講話精神、推進我校思想政治理論課教學改革做出重要指示。 

     

     

      趙旻在講話中就思政課音樂特色案例庫建設和思政課程建設兩個方面工作提出了具體要求:一是需要注意抓好內容建設;二要注重案例應用的渠道;三要注重挖掘和整理身邊人、身邊事,講好我們中央音樂學院自己的故事;四是要注意找好案例教學的切入點,從思政課教學的視角來解析藝術案例。

      趙旻指出,要建設好思政課必須深入思考和解決四方面問題:一是如何創新思政課,二是如何加強針對性教學,三是如何構建藝術類院校思政課教學的邏輯體系,四是如何解決理論與實踐相結合的問題。趙旻最后強調,思政課改革永遠在路上,我們要始終致力于提高思想政治教育的質量和水平。

      俞峰在講話中指出,思政課在教學案例的選擇上要就地取材,在教學過程中要針對我校學生特點做到因材施教。俞峰強調,思政課教學中要突出對學生邏輯思維的訓練和思辨能力的提升,幫助學生能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法來發現問題和解決問題。要實現這一目標,我校思政課必須要創新方式方法和教學內容,講好我們身邊的故事,以我們身邊的模范來引領學生的思想,塑造新時代的新青年。

       

      黃華英聯絡員指出,思政課教師要打破刻板印象,將藝術院校學生特點轉換為思政課教學可資利用的獨特優勢;要通過加強藝術院校之間的交流,共同推進思政課教學水平的提高。

      思想政治理論課教學科研部主任顧麗霞做主題發言。顧麗霞匯報了學習習總書記的重要講話精神的思考和體會,闡述了關于建立我校“思想政治教育協同平臺”的工作設想。她建議由思政部牽頭、學學校領導掛帥、聯合各教學系、學工部、團委、黨委宣傳部、組織部、音樂學研究所等部門,構建協同一致、合力育人的工作平臺;借助這一平臺,在“形勢與政策”課程的開展、思政課音樂特色案例庫建設和央音特色思政實踐教學活動方面,整合和優化我校思想政治工作各方面力量,進一步將習總書記重要講話精神落到實處。

      思政部于競游老師以“最是情懷許家國”為題做了精彩的音樂特色教學案例展示,她借助“人民音樂家”施光南這一經典范例,闡釋了藝術家如何在自身的藝術創作中堅持以人民為中心的原則,明確創作為了誰、為誰用情、怎樣用情的問題。

       

      與會教師就思政課的教學改革進行了深入交流。音樂學系安平主任建議可以結合音樂學系“中國音樂史”“世界音樂史”等課程的教學內容,做好典型案例的挖掘和整理工作,實現課程思政和思政課程的有效對接。安平還重點介紹了音樂學系“畢節藝術實踐基地”項目的申報和運行情況,指出在項目的展開不僅有助于引導學生從田野中有所獲又回饋于田野,也有利于激發學生的民族文化自信。人文學部副主任何寬釗指出施光南是一個有著非常清醒的自我意識、強烈的時代感和大格局的藝術家,以這一典型人物作為教學案例有助于引領青年學生確立高尚的藝術追求。音樂學研究所湯瓊教授建議要在如何調動學生主動參與課程上動腦筋想辦法,通過設立有特色的專題討論,發揮教師引領作用,幫助學生自覺地提升思想政治素養。研究生部主任柯揚建議在提高思政課教師綜合素質的基礎上,結合中國優秀傳統文化的特點來引導學生感悟藝術與人生的價值與意義。學工部副部長劉琦提出把藝術為人民服務的理念落實到快閃、拉歌、音樂微黨課、音樂會巡演等學生活動中,加深學生對這一理念的體悟和把握。音樂教育學院陳誼書記指出要從學院整體氛圍的培育、全員育人理念的貫徹等方面突出思政課在學院工作中的重要地位,同時也要通過共享學院的優質專業教學資源來增強思政課的感染力。

       

      會議還對20名獲得“2018—2019學年度思想政治理論課學生優秀實踐論文獎”的學生進行了表彰。顧麗霞主任宣讀了獲獎名單,趙旻書記和俞峰院長為劉曉曉、宋月盈、李欣瑤等獲獎同學頒發證書并合影留念。

      為了更好地在思想政治理論課實踐課教學中提高學生運用馬克思主義世界觀和方法論分析問題、解決問題的能力,提高他們學習和掌握中國特色社會主義理論的主動性和積極性,樹立社會主義核心價值觀和正確的文藝觀,思政部根據教學計劃,于2018—2019學年度第一學期,結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課學習的內容和要求,以2016級本科學生為主體開展思想政治理論課教學實踐活動。要求學生圍繞“樹立文化自信對于當代文化創新和藝術創作的重要作用”這一主題,結合中國特色社會主義建設和中華民族偉大復興的歷史進程,從社會實踐和自己的專業實際出發,開展實踐調查研究、撰寫文章。在此基礎上,思政部開展了2018—2019學年度思想政治理論課優秀實踐論文評選活動,經過思政部各位教師的認真審議,共有20名同學撰寫的論文獲評優秀論文,其中一等獎4人,二等獎6人,三等獎10人。在20名獲獎同學中,音樂學系9名,作曲系、音樂教育學院各5名,管弦系1名。具體獲獎名單如下:

      一等獎:劉曉曉(作曲系)、宋月盈(音樂學系)、李欣瑤(音樂學系)、劉垚佳(音樂教育學院)

      二等獎:郭凌志(作曲系)、胡曉楠(音樂學系)、邵琦文(音樂學系)、鄭洛宇(音樂學系)、張智博(音樂學系)、郭甜(音樂學系)

      三等獎:許坤鵬(音樂教育學院)、陳曦(作曲系)、李小端(作曲系)、李書琴(作曲系)、王雅各(音樂學系)、董金屏(音樂學系)、譚茲月(音樂教育學院)、馬天一(音樂教育學院)、李胤萱(音樂教育學院)、黎圓圓(管弦系)。

      本次座談會的召開,為推動我校思政課后續的教學改革指明了方向、提供了思路和方法,取得圓滿成功。

    • 相關附件:
    • 相關鏈接:
    色播五月 开心播播网 成人伦理 免费成人 激情五月