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  • 學術活動

    中央音樂學院與鼓浪嶼鋼琴學校“大手拉小手”項目再譜新章!

    • 作者:供稿:鼓浪嶼鋼琴學校  
    • 來源:中央音樂學院
    • 發布日期:2019-07-03 10:44:00

      2019年6月19日至20日, 中央音樂學院作曲系視唱練耳教研室走進鼓浪嶼鋼琴學校。裴聿茹教師出席了該校舉辦的“青少年專業音樂能力分級培養研討會”,鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長、黨總支書記王善軍、副校長鄭金鑾等多位教師及學生和家長出席了活動。

      鼓浪嶼鋼琴學校校長李昕、鼓浪嶼鋼琴學校黨總支書記王善軍、鼓浪嶼鋼琴學校鄭金鑾副校長及部分學校學生和家長

      此次活動是中央音樂學院與中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校“大手拉小手”項目的延伸。自2018年以來,“大手拉小手”項目穩步推進,在各專業的教學、科研、學生培養等方面實現了更寬領域、更深層次的交流與合作,為實現人才培養雙贏發展打下了堅實基礎。中央音樂學院作曲系、管弦系、聲樂歌劇系、鋼琴系、音樂教育學院等系部教師多次蒞臨鼓浪嶼鋼琴學校開展的交流演出活動,鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長也曾帶領鼓浪嶼鋼琴學校教學考察團隊多次走進我校及我校附中開展教育訪問與交流,“大手拉小手”項目讓中央音樂學院的高精尖教學資源得以落地廈門,為鼓浪嶼鋼琴學校專業教學和教師團隊的成長提供豐厚的土壤。

      此次青少年專業音樂能力分級培養研討會為期兩天,由說明會、研討會、專家課三部分組成。在說明會與研討會上,鼓浪嶼鋼琴學校黨總支書記王善軍就研討會內容進行了提綱挈領式的總結,對于教學改革提出了“一個目標”和“五個結合”。“一個目標”即站位高、立意深、規劃遠,“五個結合”即教學實踐與理論研究相結合、階段成果和長遠規劃相結合、技術支持和軟件開發相結合、科研研討和普及推廣相結合、學科教改和系統構建相結合。并就后續實施工作提出了高規格的要求。

      左四:鼓浪嶼鋼琴學校黨總支書記王善軍在青少年音樂能力分級培養研討會上講話

      鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長充分闡明了此次青少年專業音樂能力分級培養會議的目的,以及學校對于實行分級培養的決心,明確了因材施教、培養音樂素養的教學改革立意,部署了敢于創新、敢于挑戰的教學改革方針,提出了培養現代化人才、培養國際化視野教學改革目標,肯定了信息化技術結合教學改革的教學改革思路。

      鼓浪嶼鋼琴學校長李昕在青少年音樂能力分級培養說明會上的講話

      我校作曲系裴聿茹老師分別針對鼓浪嶼鋼琴學校初二、初三的鋼琴專業學生開展具有系統性和專業性的教學專家課,使學生進一步理解了視唱作品的實質性內涵,增強了學生的讀譜、視奏能力與音樂表現力,教學效果顯著。在說明會與研討會上,裴老師結合了中央音樂學院目前視唱練耳教學改革情況與自身的教學經驗,對我校青少年音樂能力分級評測、教學、考核等多個環節,以及與教學改革相關的科技化手段介入和系統管理軟件更新等方面提出了寶貴建議,受到了在場領導、老師、家長與學生的熱烈好評。

      我校作曲系裴聿茹老師給初二學生授課照片

      鼓浪嶼鋼琴學校鋼琴主科組長之一余娜、鋼琴主課教師李婧、綜合部主任郭力赫、音樂基礎課教研組長張穎、視唱練耳教師蔡文綺、信息科負責人洪鳴也都參與到分級培養的教學改革討論中,均表示會從各方面全力配合,支持分級培養方案的實施、貫徹與執行。

      從左開始分別是:鼓浪嶼鋼琴學校音樂基礎課教研組長張穎;視唱練耳蔡文綺老師;鋼琴學科主課組長之一余娜;中央音樂學院專家裴聿茹老師;鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長;鼓浪嶼鋼琴學校鄭金鑾副校長、綜合學科主任郭力赫、鋼琴主課教師李婧、鋼琴調律師吳更生、信息科負責人洪鳴

      從右開始分別是:鼓浪嶼鋼琴學校校綜合學科主課教研組長趙羚君、作曲教師劉歡、視唱練耳教師蔡文綺、鼓浪嶼鋼琴學校校長李昕、中央音樂學院作曲系專家裴聿茹老師、鼓浪嶼鋼琴學校總支書記王善軍、音樂基礎課教研組長張穎、綜合學科主任郭力赫、視唱練耳教師龔辰

      舉辦此次研討會,我校作曲系從更加宏觀的角度對青少年專業音樂能力分級培養進行了展望和規劃,鼓浪嶼鋼琴學校對于專業教學模式更新、教學方式標準化以及教學內容定期研討等事宜有了更加深入的了解,表達了積極參與的意愿,并希望就此開啟與中央音樂學院更加深入的合作,將“大手拉小手”項目堅定、長遠地執行下去。

     

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    中央音樂學院與鼓浪嶼鋼琴學校“大手拉小手”項目再譜新章!

    作者:供稿:鼓浪嶼鋼琴學校來源:中央音樂學院更新日期:2019-07-06 09:32:43發布日期:2019-07-03 10:44:00本欄目內容由院長辦公室負責維護

      2019年6月19日至20日, 中央音樂學院作曲系視唱練耳教研室走進鼓浪嶼鋼琴學校。裴聿茹教師出席了該校舉辦的“青少年專業音樂能力分級培養研討會”,鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長、黨總支書記王善軍、副校長鄭金鑾等多位教師及學生和家長出席了活動。

      鼓浪嶼鋼琴學校校長李昕、鼓浪嶼鋼琴學校黨總支書記王善軍、鼓浪嶼鋼琴學校鄭金鑾副校長及部分學校學生和家長

      此次活動是中央音樂學院與中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校“大手拉小手”項目的延伸。自2018年以來,“大手拉小手”項目穩步推進,在各專業的教學、科研、學生培養等方面實現了更寬領域、更深層次的交流與合作,為實現人才培養雙贏發展打下了堅實基礎。中央音樂學院作曲系、管弦系、聲樂歌劇系、鋼琴系、音樂教育學院等系部教師多次蒞臨鼓浪嶼鋼琴學校開展的交流演出活動,鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長也曾帶領鼓浪嶼鋼琴學校教學考察團隊多次走進我校及我校附中開展教育訪問與交流,“大手拉小手”項目讓中央音樂學院的高精尖教學資源得以落地廈門,為鼓浪嶼鋼琴學校專業教學和教師團隊的成長提供豐厚的土壤。

      此次青少年專業音樂能力分級培養研討會為期兩天,由說明會、研討會、專家課三部分組成。在說明會與研討會上,鼓浪嶼鋼琴學校黨總支書記王善軍就研討會內容進行了提綱挈領式的總結,對于教學改革提出了“一個目標”和“五個結合”。“一個目標”即站位高、立意深、規劃遠,“五個結合”即教學實踐與理論研究相結合、階段成果和長遠規劃相結合、技術支持和軟件開發相結合、科研研討和普及推廣相結合、學科教改和系統構建相結合。并就后續實施工作提出了高規格的要求。

      左四:鼓浪嶼鋼琴學校黨總支書記王善軍在青少年音樂能力分級培養研討會上講話

      鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長充分闡明了此次青少年專業音樂能力分級培養會議的目的,以及學校對于實行分級培養的決心,明確了因材施教、培養音樂素養的教學改革立意,部署了敢于創新、敢于挑戰的教學改革方針,提出了培養現代化人才、培養國際化視野教學改革目標,肯定了信息化技術結合教學改革的教學改革思路。

      鼓浪嶼鋼琴學校長李昕在青少年音樂能力分級培養說明會上的講話

      我校作曲系裴聿茹老師分別針對鼓浪嶼鋼琴學校初二、初三的鋼琴專業學生開展具有系統性和專業性的教學專家課,使學生進一步理解了視唱作品的實質性內涵,增強了學生的讀譜、視奏能力與音樂表現力,教學效果顯著。在說明會與研討會上,裴老師結合了中央音樂學院目前視唱練耳教學改革情況與自身的教學經驗,對我校青少年音樂能力分級評測、教學、考核等多個環節,以及與教學改革相關的科技化手段介入和系統管理軟件更新等方面提出了寶貴建議,受到了在場領導、老師、家長與學生的熱烈好評。

      我校作曲系裴聿茹老師給初二學生授課照片

      鼓浪嶼鋼琴學校鋼琴主科組長之一余娜、鋼琴主課教師李婧、綜合部主任郭力赫、音樂基礎課教研組長張穎、視唱練耳教師蔡文綺、信息科負責人洪鳴也都參與到分級培養的教學改革討論中,均表示會從各方面全力配合,支持分級培養方案的實施、貫徹與執行。

      從左開始分別是:鼓浪嶼鋼琴學校音樂基礎課教研組長張穎;視唱練耳蔡文綺老師;鋼琴學科主課組長之一余娜;中央音樂學院專家裴聿茹老師;鼓浪嶼鋼琴學校李昕校長;鼓浪嶼鋼琴學校鄭金鑾副校長、綜合學科主任郭力赫、鋼琴主課教師李婧、鋼琴調律師吳更生、信息科負責人洪鳴

      從右開始分別是:鼓浪嶼鋼琴學校校綜合學科主課教研組長趙羚君、作曲教師劉歡、視唱練耳教師蔡文綺、鼓浪嶼鋼琴學校校長李昕、中央音樂學院作曲系專家裴聿茹老師、鼓浪嶼鋼琴學校總支書記王善軍、音樂基礎課教研組長張穎、綜合學科主任郭力赫、視唱練耳教師龔辰

      舉辦此次研討會,我校作曲系從更加宏觀的角度對青少年專業音樂能力分級培養進行了展望和規劃,鼓浪嶼鋼琴學校對于專業教學模式更新、教學方式標準化以及教學內容定期研討等事宜有了更加深入的了解,表達了積極參與的意愿,并希望就此開啟與中央音樂學院更加深入的合作,將“大手拉小手”項目堅定、長遠地執行下去。

     

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